Guide enseignant · Checklist de séance
Un fil conducteur pour préparer les groupes, distribuer les accès et piloter Cap Budget sans perdre le rythme de la séance.
Avant la séance
Trois vérifications simples
Un navigateur récent et une connexion réseau sur chaque poste ou tablette paysage.
Un emplacement et un pseudonyme définis pour chaque groupe ou binôme.
Les élèves utilisent le foyer fictif et ne renseignent aucune information réelle.
Pendant et après
Le parcours en quatre étapes
Créer le cadre de travail avant l’arrivée des élèves.
- Créer une classe depuis l’espace enseignant
- Ajouter un emplacement par groupe ou binôme
- Choisir des pseudonymes sans identité réelle
- Vérifier que le code de classe est actif
Donner à chacun uniquement les informations nécessaires.
- Afficher le code ou copier le lien de participation
- Attribuer le pseudonyme de chaque emplacement
- Demander aux élèves d’ouvrir « Rejoindre une classe »
- Contrôler l’apparition des accès actifs
Suivre la classe sans quitter le tableau de bord.
- Ouvrir l’écran « Piloter la séance »
- Observer la connexion et l’avancement des groupes
- Mettre la classe en pause ou reprendre si nécessaire
- Lancer un imprévu commun au moment choisi
Transformer les résultats du jeu en apprentissages.
- Comparer les trajectoires avec les pseudonymes
- Interroger les arbitrages plutôt que le seul score
- Garder le classement masqué si le contexte l’exige
- Exporter le bilan pseudonymisé au format CSV
- Mettre en pausePour reprendre une notion ou réaligner les groupes.
- Relancer ensembleLorsque les consignes sont comprises par tous.
- Garder une traceAvec l’export pseudonymisé du bilan de classe.
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